SERIE NUMÉRICA

LA SERIE NUMÉRICA


Este material podemos relacionarlo con los usos de Maria Montessori, un material donde la unidad estaba representada por objetos separados pero todos iguales entre sí y que consiste en pequeños usos que se pueden manipular facilmente, como es el caso de las perlas verdes. 

Objetivo pedagógico:
  - Inicio del concepto de grupo numérico.
  - Agrupación de unidades.
  - Asociación del signo gráfico con la cantidad.

Los elementos que se utilizan son:
  - Tapones Grandes de botella.
  - Pequeñas piezas, estas son de vidrio y de color verde, tienen un tacto agradable. 
  - Una alfombra para resaltar el color de las piedras, con dos folios. 
  - Números de madera.



Posibilidades del juego:
Antes que nada escogeremos qué serie queremos trabajar y cual es el orden de esta serie.
En esta ocasión es la serie del 1 al 9. 
Podemos hacer que sea el mismo niño/a quien nos coloque de forma ordenada la serie. De este modo podemos comprobar si conoce los números según una serie numérica y en la segunda fase saber si conoce la cantidad que representan.

La actividad consiste en reunir, en un solo grupo, toda la cantidad de perlas que le corresponde al número representado al tapón.

El niño/a tiene que reconocer el número y componerlo por si mismo, acumulando las unidades.